Questo progetto nasce dall’esigenza di sviluppare le competenze logico-matematiche nei bambini, fornendo loro i prerequisiti necessari per accedere alla scuola primaria. Nell’ambito di questo laboratorio i bambini esplorano la realtà attraverso azioni consapevoli quali il raggruppare, l’ordinare, l’orientarsi. L’approccio naturale e innato che i bambini hanno nei confronti dei numeri aiuta a stimolare attività di conteggio, confronto e formulazione di ipotesi, anche con materiali di uso quotidiano.